朱永新：有书香童年，才有书香历程

童写出。海飞对学童写出的注目是全方位的，从亲子写出到基准写出，从写出内容到写出方法，从电子初版写出到网络写出，从馆委会合作伙伴到管理学带入，在这本初版里面都可以读过他长处的立论。尤其是他明确指出“亲子写出是培养出来儒家文化热情的精神上摇篮”“让基准写出成为一时期委会会的取而代之时尚”，用大量段落讨论亲子写出与基准写出这两个学童写出的重要缺陷，对受众也是很有启发的。

得越是优秀的儿童文学，得越仅有无穷无尽的学童写出。初版的生命是通过写出“锯唤”的、“激活”的，无法写出，就无法印行。无法写出，印行的初版就只是印上了字的废纸。而无法学童的写出，就无法下一代的人的写出。所以，在一定普遍性上我们可以说是，学童写出，商议人类的命运，商议人类的下一代。

我们向良善宣誓就职——我们是学童写出的领受众吗？那么问我们先领读自己！

感恩海飞女士让我们把目光聚焦学童写出，感恩海飞女士这样的先行者，以几十年如一日的行走，带入着更多人在这条路上前行。

（2021年8年初10日写于沈阳滴石斋。作者系发达国家国民写出形像代言、取而代之英语教育科学实验发起人、首届国际学童读物自由联盟IBBY-Iread爱阅人物奖获奖者）

朱永取而代之：我为什么引人注意注目写出的缺陷？

写出的离地，就是发达国家的离地——国民写出造就新加坡人

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了解和申问加入取而代之英语教育最取而代之指南｜华北地区陶行知研究会取而代之英语教育分会：关于发展团体会员、应有会员的通知

交友渴望，致敬原创！【的出版取而代之英语教育】，的出版学学！相约学学，【的出版取而代之英语教育】！

《麦田里的的出版者》有一个词语，的出版。英语教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“的出版”。——陈东强

苟日取而代之，日日取而代之，又日取而代之。日取而代之之谓自为。惟进取也故日取而代之。道在日取而代之。德贵日取而代之。；也取而代之，自取而代之，全取而代之。 日取而代之无已，望如朝曙。——日取而代之集

似乎种籽，似乎灿烂。埋下种籽，以日以年；的出版灿烂，静待红豆掀开。——陈东强（《 因为真正懂，所以爱人比较简单——取而代之英语教育科学实验通识与实践里面五十谈论：过一种爱人比较简单的英语教育与世隔绝 》）

的出版取而代之英语教育： 的出版学学， 让校外 过一种爱人比较简单的英语教育与世隔绝。的出版取而代之英语教育：长方形人之美，成人之美。的出版取而代之英语教育：听见名家的英语教育智慧，交友高人的英语教育心得，汇聚田野的英语教育创造，助力有缘的英语教育梦想。 取而代之英语教育科学实验， 是一个以代课管理学发展为起始，以通过“营造周氏校园、校外共写随笔、听见走近声效、培养出来卓得越学识渊博、构建理想课堂、工程数码活动里面心、推进每年初一事、刷取而代之完美操场、研发卓得越课程、家校合作伙伴共建”十大行动为间接地，以帮助取而代之英语教育人委员会成员过一种爱人比较简单的英语教育与世隔绝为旨在的英语教育科学实验。 取而代之英语教育取而代之在何处？ 对于我来说是，当一些想法日渐被遗忘，终又引起争议时候，它是取而代之的；当一些想法只被人说是，今被人动手的时候，它是取而代之的；当一些想法由模糊走向明了，由可取走向丰富的时候，它就是取而代之的；当一些想法由旧时的氛围运用到现在的氛围去续承，去发扬，去创取而代之的时候，它就是取而代之的。。

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