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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2023-12-26 09:36:39

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

职高是学职业技术，和普高不一样，职高对口也是大专，只有普高参加高考才有可能上985&211

: 铁打无敌樱子女王

你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学？

选择吉大还是东华？我觉得要看你的目的！不妨先看看这两个学校的差别。层次差别吉林大学985，综合实力强，优势专业多。东华大学211，原中国纺织大学，特色突出。🔸从这点讲，吉林大学明显高于东华大学一个档次。如果你想选个更好的大学，就选吉大。专业差异吉林大学的车辆工程、法学、化学、临床医学、机械工程及其自动化等专业都值得考虑。东华大学的材料类、纺织类、设计艺术学、机械设计及理论等值得报。🔸如果有明确的专业意向，就想学纺织类专业，那就东华大学。其他专业上，建议首选吉林大学。地域差异吉林和上海，不用多说，上海是很多人向往的城市。🔸如果就想去上海发展，可以考虑东华大学。但是优秀的吉大毕业生去上海发展应该也不难吧。深造差异吉林大学2019年本科毕业生，79.83%的学生考研进入国内一流大学，其中372人进入C9高校。东华大学2019年本科毕业生，29.88%的学生考研进入国内一流大学，62.91%的学生进入一流学科建设高校。🔸从这点来看，吉大完胜东华！一点思考其实没太懂为什么是吉大和东华大学做选择？感觉这两所学校没啥可比性，专业方向差别很大，不知道你的纠结点是什么？如果想选理工科，华东理工大学岂不是更好？如果你就是想选东华大学的纺织类专业，那还犹豫啥。写在最后综合来看，吉大更值得选择！不过建议想想自己读大学的目的，理清思路，更有助于做决定！加油！

: 宝贝20081214宝贝

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

我想问一下，中科院大学，国防科技大，这两个排第几

: ksmwx73

能考上武汉大学的算学霸吗？

考上本科的一定是学霸，考上硕士的大多是学霸，考上博士的...啥人都有[捂脸]

: sdydkj2008

华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大？

本人认为武汉大学含金量高些

: 乐乐浠浠

请问学历重要吗？

学历当然重要了，政府部门，事业单位，国营企业招人时都有学历要求，现在大学生也越来越多，就业竞争明显很强。如果创业的话最重要的还是对市场了解，有敏锐的洞查能力，这样才能立于不败之地。

: 天呀若听

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: zxj841117

想知道农村青年教师的现状，学历能力，结构，存在问题等等，大家能说说吗？

首先，得看你所说的“农村”的现状是什么样的。如果是比较落后偏僻的山村，教师资源是很弱的，当然也有大学生去支教的；如果是普通的农村，其实教师资源已经有所提高，基本是本科生才能执教，但现在很多家庭条件稍好的农村家庭已经倾向于将孩子送到城里读书了

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