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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

2024-01-08 11:05:57

快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

男性朋友的话建议去一些小工厂或者网店找一些包装类,女性朋友的话建议去找家政,保洁方面的。

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初中毕业可以干什么?

现在都义务教育了,再怎么也要混个职高或者大专毕业吧!如果真是初中毕业,非要选择的话,厨师和汽修都是不错的行业,就看自己更喜欢干哪行了。毕竟这两样都是一行技术,学到了对自己人生都是受益无穷的,如果要我选,我会选择厨师;因为现在的人都变懒了,不愿意干家务,更不用说做饭了;做的一手好菜,即方便了别人,有成就了自己。

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初中生学厨师发展怎么样?

初中生学厨师大家可能觉得年龄太小了,不合适!但我告诉你,我身边的一个人,我的一个小学同学,好像是大脑有点问题的那种,连小学都没有毕业就辍学了。几年后差不多在我读初中的时候他去帮餐馆,差不多在里面干了两年,现在在里面炒菜了由于他小学都没有毕业,所以连字都不认识几个,学着也是挺恼火的,他跟我说的时候还是挺后悔当年没有读书的现在他也就才17

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

高中是面临人生的又一个新考验,不管是孩子主观方面,还是客观环境和承担的学习任务,较之初中阶段学习有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队,家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点,帮助孩子过好初、高中衔接关。你好,我是一名北大在读博士,有7年初高中生教学经验。接下来我来回答一下这个问题。学生需要解决的问题:1、依赖心理孩子在初中学习时,教师会列出中考各类型题目进行反复练习,学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模式就没有了。况且初中内容家长还可以稍加辅导,但到了高中,大多数家长可能已无法同步跟上高中内容。2、思想松懈初中拔尖的学生,如果用初中方法学习高中,没有在思想上重视,方法上改变,容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力,到了初三“临时抱佛脚”,也有可能成绩突飞猛进,但在高中学习中就很难办到,因为高一是高中三年中最关键、打基础的阶段,一旦跟不上就很难赶上。3、基础不扎实初中基础不扎实,掌握不好,到高中进一步学习就会有一定困难,因此要对初中知识进行查缺补漏,打好基础,到高中才能学得更好。对家长的几点建议1、优化孩子成长的环境孩子三分之二时间在家里生活,学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境,家庭中具有民主和谐的气氛,积极进取的精神,保证孩子有宁静的学习环境。2、指导孩子科学安排时间开学前制订两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚,从起床到睡觉,将学习时间、休息时间安排得井井有条,另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习,查漏补缺合理安排,课内学习和共同完成与知识面的拓宽和发展合理安排,这两张表的制定,可促使孩子克服忙乱现象,有条不紊地学习、活动、休息,有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。3、放下架子,与孩子做朋友父母不要以长辈高居,不独断,不以孩子气来教育孩子,与孩子有平等之心,设法与孩子做朋友相互沟通,开展谈心活动,不定期召开家庭民主生活会,做到四个一,即倒一杯水,泡一杯茶,与孩子聊一聊,在轻松愉悦之中做一次倾心交谈,沟通情感与思想。4、家长要会表达爱家长不要吝啬爱子女的语言,不要深藏爱子女的情感,要善于言表,要适时用语言表达爱意,让他们能体会到爱。孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成绩要及时表扬、激励,少用或不用命令式,常用一起商讨的口气形成共识,孩子遇到困难,家长要全身心帮助,这最能取得孩子的信任,能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事,要帮助分析危害找原因,让他心服口服。以上是我的回答,希望可以帮到你,另外我整理了《衡中学霸全九科手写学习笔记》,里面既有学霸整理的重难点,也有一些学习方法,成绩不太理想,或者没有好的学习方法的同学可以借鉴一下!私信:笔记,免费领取!

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

你好,我是一名清华在读博士,2013年进入清华大学念本科,至今仍在清华读博。进入大学之后我就开始了高中生家教,不管是高几的学生,在学习中都会遇到自己的困难与问题,大部分高中生在学习阶段都很努力,上课认真听讲,课后认真做题,但会经常遇到成绩无法提升,学习出现瓶颈的局面。根据存在的这种情况,我整理并汇总了一份《高中各个学科提分秘籍及满分技巧》,里面从高一到高三,对高考必考的知识点进行汇总,结合高考考试大纲,整理出快速提分的技巧与方法。如果有需要领取的学生或者家长,私信:领取,就可以免费获取。高一是高中的开始阶段,很多初中生由于进入高中阶段,一时间无法适应,所学科目增多,时间紧张,很多初中成绩不错的学生,进入高中以后,成绩提升很慢,这个时候千万不要自我怀疑,你并不是学习能力退步,而是出现了一种间歇性成绩倒退的情况。家长应该怎么帮助孩子提高成绩?第一,帮助孩子一起找到学习中存在的问题及原因。孩子是因为不适应高中生活,还是在学习中存在困难。如果是学习跟不上,那么必要的情况下,可以为孩子找一些辅导老师进行学业上的辅导与帮助,因为高一的基础打不好,之后想要快速提高成绩会比较困难。第二,多与孩子沟通。很多高中生进入高中阶段,就开始出现叛逆心理,不愿意学习,这个时候如果不帮助孩子改变这种学习状态,将会影响孩子的高中学习。第三,孩子的成绩在585左右,这个成绩在高中阶段属于是中等生,成绩并不差,所以家长不必过分紧张与焦虑。只要孩子是努力踏实的孩子,那接下来需要做的就是找到适合自己的学习方法,制定好每天的学习计划,按时完成。第四,高一的孩子其实很多时候还是不具备自主学习的能力,这个时候,家长必须加以引导,如果家长在文化上无法帮助孩子,那么可以给孩子请一些辅导老师进行相应的辅导。我整理了高中全三年各个科目的思维导图与手写笔记,能够让孩子对高中知识框架有一个详细的了解,帮助高中生突破学习瓶颈,实现逆袭。如果有需要领取的学生,私信:方法,就可以免费获取,希望能够帮助到你。

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江苏非师范类专业可以考教师资格证吗?

非师范生可以报考江苏教师资格证考试,但是只能在下半年。江苏省上半年仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名,其他类考生需在下半年报名。2020年下半年中小学教师资格考试一、疫情防控要求1. 考生备考期间应减少跨区域流动,考前14天尽量不要离开考试所在地区。所有考生在10月16日前申领“苏康码”,以便进入考点时接受检查。(申领途径:下载江苏政务服务APP,点击“防疫专区”或搜索“苏康码”,进入“苏康码”服务;或在支付宝首页搜索“苏康码”,完成实名认证后方可获取“苏康码”。)注:外省考生申领“苏康码”暂不能确定到达江苏后详细地址的,可暂填考区所属地自考办地址,待详细地址确定后,自行更正。2.每场考试开始前,考生须事先报告本人健康状况,如实填写《江苏省2020年下半年中小学教师资格考试考生健康状况报告表》(以下简称“《健康报告表》”),每场考试均须上交《健康报告表》。考生自行下载打印表格(见附件1),按要求填写后在每场考试进入考点时出示,进入考场后交给监考员。3.考试当天凡不符合疫情防控要求的,不得参加考试。考试疫情防控措施将根据疫情防控形势变化适时调整,请考生关注江苏省教育考试院官方网站(www.jseea.cn)或关注江苏省教育考试院官方微信公众号“江苏招生考试”,及时了解相关政策信息。二、报考条件(一)符合以下基本条件的人员,可以在我省报名参加教师资格考试:1.具有中华人民共和国国籍;2.具有江苏户籍,或持有有效期内的江苏省居住证(报名时须持有在有效期内的居住证),或在江苏省内普通高等学校全日制在读;3.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;4.符合江苏省教师资格认定体检标准;5.符合《教师法》规定的学历要求:(1)报考幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历(其中具有幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格);(2)报考高级中学教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;(3)报考中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;(4)报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。普通高等学校全日制在校三年级及以上在校学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上在校学生可以报考对应学历层次的教师资格考试。6.在我省学习、工作和生活的港澳台居民,凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,根据自愿原则,可以参加中小学教师资格考试。考生应持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证,并符合规定的学历要求。(二)参加教师资格考试有行为的,3年内不得再次参加教师资格考试。被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。

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孩子要上中专了,学个什么好?

可以考虑学习汽车技术,现在汽车技术很热门,而且简单、易上手。非常适合初中生。

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

选专业确实是一件比较头痛的事。初中毕业生根本就没怎么接触过“专业”,你让他选择,一是对各个专业不了解,二是也不知道中职学校都有啥专业,这怎么选嘛。所以建议家长和学生,如果感觉初中毕业不上高中,就提前通过网络多了解些信息,不要嫌麻烦。选专业可以根据性别和兴趣爱好选,当然知道自己喜欢什么会更好。无论是传统特色专业,如护士、会计、英语、计算机、汽车、机电电子等;还是新型专业,比如3D打印、工业机器人、无人机、新能源、物流专业等,只要学校开设的有该专业,说明就有市场需求。

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