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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-10-17 12:17:43

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

这种做法从教师角度看，不仅提高了中考升学率，还给职高招生提供了方便。但弊端很多，极不可取。首先，学校教师没有尊重学生，剥夺了学生参加中考的权利，法律意义上属侵权行为。给学生造成身心伤害。其次，也给部分中考中可能发挥超常的学生抹杀了升学机会。尽管对于成绩差，升学无望的考生来说，考与不考都一样是不能升学，去职高也未尝不是一种出路，但如果是学生自愿选择放弃中考，无可厚非，但如果是人为的阻止，谁也没有这个权力！最后，没有进中考考场的人生，是不完美的人生！中考后不能升学，再去职高不迟，这样做的目的，无非主要是想提高中考升学率，而升学率，不应该是这样提高的，应该在教育教学上下功夫，在学生管理上下功夫，这样算出来的升学率，没有含金量！

: 白酒经营者

成绩不好如何快速提高成绩？

学习方法不对、学习习惯不好等让一大批原本初中成绩优异的孩子进入高中后成绩不断下降，特别在理科学习上，很多孩子甚至数学、物理、化学成绩甚至达不到及格。这种情况一旦出现，父母焦急、老师失望、学生气馁，会使学生成绩持续下落，最终导致孩子厌学情绪严重，对孩子的学习甚至身心发展都造成不可逆转的伤害。很多家长和读者都询问我，理科成绩差的孩子还有救吗？理科成绩都不及格的孩子还有提高的希望吗？当然有，今天笔者就和大家分享下让这部分学生提高成绩的三步走策略。第一步：由经验丰富、耐心十足的老师积极引导，让学会进行自我感知，曲感知定义和概念的重要性。太多理科成绩差的孩子上了考场可能会懵到觉得学的东西都没用了，不是学的东西没用了，而是学生没有对所学的知识点（特别是理科定义和概念）给予足够的重视，没有做到对所学知识有深入的理解，所以上了考场感觉题目和知识剥离了，无法进行迁移、应用。所以，第一步的目的就是让学生在今后的学习中重视课本知识，知道知识和题目、学知识和解题目是密不可分的。第二步：在老师的指导下，学生开始做各板块的经典题目，并且在老师的讲解下去体会方法的重要性。很多成绩差的孩子做题没有策略和方法，上了考场幻想做的都是是一加一等于二的题目才好，稍微复杂点的题目就难以下手和解决。通过做经典题目，学生可以学习到各种解题方法并感知方法的重要性，同时可以去感受感受知识点和题目、题型的对应关系，以便于在今后做题时能迅速找到突破点。第三步：引导孩子自己做题，让他们感受从知识出发、结合方法解题的魅力，让他们去自我尝试不同方法去解题！最后，老师甚至可以让学生想自己讲解题目，以帮助学生理清思路、纠正思维偏差。总之，经历这三个阶段，孩子们就能培养兴趣、树立信心！但有个关口要过：提高计算能力和牢记知识点……如果你数学低于90，物理也不及格，那就准备好经历这三个步骤吧！慢工出细活，磨刀不误砍柴工！

: 修枪女战士

没考上本科，准备上自考本科，请问出来的文凭有用吗？

我国提升学历的方式有5种:统招、自考、成人高考、远程教育、电大。统招的本科的认可度要比其它4种高，但自考仅次于全日制本科。题主若现在是高中毕业，那么还是建议你复读考一个统招的全日制本科那是最好的了！毕竟学历提升的方式当中全日制本科的认可度最高！题主若现在是大专的3+2考本科没考上的话，建议你还是选择自考本科，自考本科认可度仅次于全日制本科！自考的话呢，它分为两种:大自考和小自考。大自考:可自行到当地的招生考试院报名，无需报名费，只需要缴考试费，毕业证书费等极少费用。但考试难度比较大，完全自学，要很强的自觉性，很多人很难坚持下来。小自考:学校助学的模式例如贵州大学主办的自学考试贵州大学作为助学单位，报贵州大学的自学考试，最快1年半考完可申请毕业，享受平时成绩最高30分的平时成绩，100分的卷面分考45分左右，采取网上教学视频为主，考前现场辅导为辅。所以如果要报读自考，建议到主考院校报名。自考本科的文凭是可以考公务员，事业单位，考研究生，出国留学等。找工作有优势，升职加薪都是可以的！

: 花犯

我是中专上的大专，想升本应准备什么？底子非常差？

大家好，我是教育领域创作者，我是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。以下是我的分享和我的观点，希望能帮助到大家：政治，英语是大部分专业公共科目，是必考的。能够提早背背单词，提早了解一下政治，多记多背多了解。如果有足够的时刻，根底比较差的话，主张报个找个教师辅佐一下！ 2.关于根底好的同学，专升本考试比较轻松！可是也不要漫不经心，自鸣得意，究竟考试谁也不敢确保每次都能安稳发挥，多温习，做到满有把握才保险！不论做什么工作？得清楚自己的方针，才干一步一步去完成以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。我虽是教书育人，但同时我也是一个爱学习的学生，最后在这里我祝福大家的子女能够健健康康成长，能成为优秀的人，变成栋梁之才。谢谢大家!

: huajin8023

第二学历如何逆袭成为第一学历？

笫一学历指全日制小学初中高中大专本科硕士博士文凭。第二学历指非全日制文凭，例如自考涵授夜大电大网络学习共五种形式。也称之为成人教育文凭。重要说明:全日制文凭与成教文凭在晋升职称平优等方面有同等作用，在党政机关事业单位，文凭的作用意义不大，当了领导可以去中央党校学习或省委党校学习。如果要进企业或考公务员，全日制文凭作用很大，因为这些单位只招全日制毕业生。而且还需要名校文凭。如何使第二学历变为笫一学历，办法如下:①只要有大专或本科第二学历，可以在国内考硕士研究生，注意是全日制研究生，从而使自己笫二学历变成笫一学历，即全日制研究生毕业文凭。然后，你就可以考公务员或进入企事业单位了。②可以通过国外专升本，获得国外学校本科笫一学历，即去国外留学三年，国内目前有好多合做院校，而且还可以进入世界名校。③成教本科也可以去国外上研究生，而且入学容易，只要你好好学习，毕业也不能，而且国外研究生学习时间短，大致两年左右，你就可以获得国外名校的硕土学位，而且还可以继续学习，获得国外名校的博士学位。我个人认为:如果经济条件允许，去国外学习收获会更大，可以了解世界，高等教育资本主义国家很有优势，国内除了C九联盟高校之外，其余学校几乎没有办学优势(军校除外)。只要有想法，心有多大，笫一学历的舞台就有多大，最后，祝你们心想事成，学有所成，圆梦世界名校，报效祖国，振兴中华。

: 吉野太郎

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

大多数企业在选人的时候都是从学历来看开始入手的，一个公司没有时间去了解你是怎样一个人，只能通过你的简历来了解，简历上除了奖项以外最有说服力的就是学历了。但是也不是所有的专科生都很差，可以看到也是有很多成才的专科生，甚至在全国的技能大赛中，很多专科生都击败了本科生，专科不是差，他们只是在高中的时候误入了歧途，专科生差的是一个机会。一个可以证明自己的机会。

: 世界没有杯

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生不那么差，是专科学历已经是大学层次里的最低学历了。目前，高职扩招已面向初中毕业、高中毕业已、退YJ人等展开，有别于全日制大专的是:他们进行弹性制学习。但学历是第一学历。所以，专科学历可以说是非常普及了。真正我们全日制的专科生，也有在专科三年内取得优秀成绩或者技能的，但是部分社会人士以为“学历就是学识”，导致他们有“专科生就是不行”这种认识。当下情况，企业为寻求高质量、快速发展，部分本科毕业生都去一线当操作工人了，一些重复性的工作则由工人来完成。对于专科生来说，专注自己的专业技术领域，依然会有自己的天地，但是也应该考虑提升自己的学历，毕竟少了敲门砖很多门是进不去的。所以，专科生在工作之余还是还了解一下升学历的途径。同时不忘学习，毕竟学历只是门票，门后的风景还是要自己去登高观赏。祝愿更多的专科生就可以升为本科生或者研究生！

: 花顔花语

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业的话对专科生是存在偏见的。至于有些人对专科生存在偏见，这个就比较多了。那这些人都是些什么人呢？这些人都是些连高中都考不上的人，有的或许初中都没毕业。他自己不如意考试太差，可他又不甘心自己比不上专科生，于是就使劲地说专科生差，看不起专科生。一个头条里一个大字不识几个的人，他都敢对中国各个高校评头论足。你说说，嘲讽一个专科生，那对他来说，那不是很随便的吗？一个人整天又是看不起看不起那的，他又是个什么样的人呢？什么人会天天靠诋毁别人来抬高自己呢？这样的人，在生活中绝对有很多，可是你或许没发现。可你在网络上却随处可见。为什么？因为网络世界，他可以随意的发泄自己的怒气。他生活的不如意，他才会愤怒，他才会靠贬低别人来获得快感。我不敢说自己看了多少多少书，但是我从大学以来，几乎每天都会看书。所以说，什么样的人，我几乎都见过了。我也学过心理学，某类人的行为，我能说到他的心坎里去。因为他太典型了，就是书本上的典型例子。就拿网络喷子来说吧！他在生活中是个规规矩矩的人，可一旦到了一个没有人认识他的地方（网络），他的邪恶一面全展现出来了。一个会独立思考的人，他是不会人云亦云的。人家说专科生差，他就跟着说；人家说某某地方的人怎么怎么样，他也跟着说，生怕别人不知道他知道这些似的。

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