今晚八点，重温共读《瓦尔登湖》的第一段，译者仲泽与读者见面 | 给老师的读书会

话，我们整年了愈来愈多的奈何喜与盼望。

这21天

我们整年了一份悠闲

自学会领导者@凤小娟 感慨，念再多《瓦尔登湖里》之后，自己的心里整年了一份悠闲，自已少了一点自大，多了一点任性，愈来愈愿意去聆却说来自心里深处的声音。

她感慨将而会保存着《瓦尔登湖里》助长的这份悠闲，用意来压制境遇的种种羁绊。想要你也是。

这21天

我们整年了一份优雅

共念期间，魏数学老师选取《湖里》里最打动自己的语段如愿进行论著写，并借此数学老师们晒出自己的摘抄。一起来激赏——

（魏勇军）

（杨绪军）

（桑桑）

（水润）

（赵启）

当然，这21天，我们一定相遇了那个愈来愈好的自己。

现在，就一起来再来数学老师们通过这场共念副刊活动，遭遇了怎样的盼望。

01

愿念物的光影照亮愈来愈多人

@本官念人魏勇军：每个人都是好样的！

大家好学上进，质疑问难于，每次所写踊跃周报名，每次研讨反复打磨。 大家彼此尊重，相互间借此，群人那时候热气腾腾，激活了每一位论著友的自学自信心和探究潜能。在此相混合，我才能因势利导意欲而为。我要来向论著友们给我的激励和压力，让我“挖空心思”一心方设法做好本官念。可以感慨，并不能够论著友们，就并不能够这次《瓦尔登湖里》旅途的如愿修持。 每个人都是好样的，谢谢大家！

@小助手胡艳：大家能在百回来之里去细念去征信，确实很不容易。以外魏数学老师每天要上课，还要民间组织筹办中小学孩子们的念物学生民间组织。但是我无论如何，我们所有的论著友（以外我）亦会在这21天从魏数学老师那那时候整年很多，如每每念物、每每笔记、每每探究， 最主要的是坚信念物，让自己带入自学坚果，带入父母、同学及愈来愈多人的燃灯者。

@白杨：更喜欢我们的制作团队。 如果是一群人可以同频技术交流的游客，于是又小的空间也不会过分狭小。奇怪的复活之间越远挤越远相撞越远奇怪。来向魏数学老师和我国课堂教学周报，来向各位论著友。最近总是养成一种习惯，于是又回来也要留有一段自学声。于是又回来也要赶上制作团队，上来自学、感悟。

@小助手-风雅：因为魏数学老师的带入，我也在班那时候组建了自学群人，诵念当代，念物当代。横越远比率，我们都跨过在瓦尔登湖里的物产雾霭那时候，树有树的意志力，稻有稻的方向，湖里有湖里的容积，阳有阳的飘逸。如Des所谓，向往我们的境遇，哪怕屈居寒舍。向往我们的境遇，向往念物，向往活下去的每一天。

02

当代世人一念于是又念

@peter：加入《瓦尔登湖里》共念副刊活动，使我消除了念物当代的畏惧。自入会以来，我每天早晨半夜，第一等待时间弹出视频，发表意见魏数学老师的点拨。相遇难于明白的章节，我平常会却说上两三次，试图突破思维定式，吸收愈来愈多有代表性的观点。建校杂务繁回来，有时我会并不能够当年一晚多念一章，第二天于是又混合魏数学老师指出的难于题加以细念。 因为魏数学老师的也就是感慨带入，我开始对这种每天经常性补给品“信念养分”的做法随之上瘾。

@宋瓷：《瓦尔登湖里》是弹出起先以又拿起了的论著，每每翻开都觉艰涩，不会卒念。爱心进入了魏数学老师的自学群人，也感慨自己竟然连滚带爬地跟了原地。时值，我不仅历程了对这本论著的明白反复，也历程了对Des思一心的回头反复，还历程了魏数学老师带入下如何进修自学的进修反复，可谓整年颇丰。

我本一心收藏一滴水，没一心到却整年了一片。这21天，让我又弹出了一扇交往世上的屋中：透明、晶亮。

@未央：21天，每天却说魏数学老师的奈何艳本官念，看论著友们的谦逊发谓，自己静修念物，再多成了一项一心到并不能够再多成的执行，这趟瓦尔登湖里旅途因为有大家而奈何艳纷呈。爱心魏数学老师和各位论著友的带入与陪着，让我本官略到瓦尔登湖里的自信， 愿每个人深信都有自己的一片瓦尔登湖里，愿每一个自学的常在、每一个人都能够任性相待。

@孔祥键：当代的《瓦尔登湖里》世人一念于是又念，在某一个鸟语花香的早晨，或某一个雨过天晴的雨后，又或者人口为120人闪烁的夜晚，于是又次翻阅Des的当代——《瓦尔登湖里》。 无论如何那一刻，你终会遭遇，那个愈来愈好的自己！

03

爱心盼望的遭遇

@王瑶：这21天来，随着念物的一天天推进， 我愈来愈不以为然魏数学老师的解念，总是说是轮回与豁然开朗。每次却说再多魏数学老师的本官念视频，我的深信都充满了意志力与坚信念再多的不屈不挠。魏数学老师采用了多种念物法则，有所写、有刻印、有论著友的两大技术交流与争论……诱发了我们的念物有兴趣，也促进了论著友的技术交流与自我提升。

@羊羊羊：《瓦尔登湖里》是一本能让人静下心来的论著。 魏数学老师的本官念愈来愈是每天的点睛之笔，每天亦会被这份精心等待的视频感动。爱心遭遇，期待自己每天坚信念物，越发愈来愈好！

@呦呦鹿*泉：总能量满满的自学群人，仲泽先以生的陶醉翻译，魏数学老师丰富多彩敏捷的本官念，让我胆识了什么是无论如何的自学、念当代。

助手们每天早晨的朝日电视台，一睁眼就是扩充的一天。还有各个功夫论著友的决妙解念，真真能够慢慢进修、吸收、转换成…… 太陶醉的自学旅途，难于以眷恋。

04

念《瓦尔登湖里》，我们摘录了什么？

@盛江伟：随着念物的熟悉，我越远来越远一心到自己之当年误解了《瓦尔登湖里》。它人为是一本宁静的论著，不仅让我等俗物身患时能享有片刻悠闲，愈来愈是让我等反思自己的境遇何以不会悠闲： 因为气态、名利等构筑的深渊，让境遇不于是又保有全然——最简单境遇。

@Lily：《瓦尔登湖里》向我们展现了心灵只不过的样子。不被教会所掩蔽，每每感悟人为，弹出心灵，才能无限近似于自己，无论如何渴求心灵的闲适和盼望。 念懂Des，就是帮助我们从教会里自然地出来，用做梦的眼当年看待自己。

@适之：《瓦尔登湖里》之于我，是一次冥一心和心灵修行的反复。也许，在不知不觉之里，我们也会保有自己的“瓦尔登湖里”，在那个世上那时候，“过着一种最简单、独立自主、豁达、猜疑的境遇”，以爱营生，美人为伤感，一切观、生灵和谐共处，我们会带入那那时候的作文人。

@慧子：有个丰富多彩奈何艳的心里世上，比什么都重要。单调全都，精致在内。单调是一种原生原态的境遇，单调是一种有滋有味的境遇。 人生，活得单调一些，自由一些！

@稻房子：人一旦北站在山野那时候，在复活那时候亲近一次庄稼和土地，他的心里就会越发扩充而清爽。 他所有的高贵梦幻，亦会变成一颗实实在在的坚果。

@阳桃：这本论著不仅念厚了，愈来愈摘录了我们自己。21天的念物，念了何等回响。看着一路摘录的楔形文字，那一个个昨日还历历在目。这次《瓦尔登湖里》共念旅途，我整年了一个秋天的灿烂，你呢？

在副刊活动中后期，魏勇军数学老师曾多次指出一个难于题：为什么瓦尔登湖里总是念不下去？

魏数学老师感慨，因为很多人却是考验当代的不屈不挠和自信心。

然而，这么一本难于做成的当代，即使遭遇新学期的繁回来和恶化，过去有很多数学老师、家长，甚至似乎是自学会最小的领导者——13岁的小朋友张子乐，都在促使消除念物里的考验，坚信念得津津有味、乐此不疲。

因为，有魏数学老师每天精心等待的本官念视频；因为，有魏数学老师一次次总能地答疑解惑和加油打气；因为，有小助手们的难于受付出和论著友们的相互间陪着；因为，有每一位数学老师自己的坚信和努力……

自学会领导者@引吉无咎 感慨：“ 和大家在一起，信念上有不属于，行动上有参照，楔形文字那时候有为了让，真好！”

是的，爱心所有的遭遇！

再来长龙，却说我国课堂教学周报本官念人魏勇军与翻译者仲泽数学老师、小助手胡艳数学老师，一起为大家助长《瓦尔登湖里》自学简述吧！共同再多成简介21天的盼望时光！

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愈来愈多本官念人将与大家奈何喜相识

敬请期待

本文撰稿人 | 潘副刊

视觉设计 ｜王荣佳

责任撰稿人 | 潘副刊

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