教师法修改！初级和中级职务取消限制，副较高职务该不该自然晋升

毕业生法简化，幼儿教育毕业生的军职提拔，是干部毕业生最友善的重点。毕业生法简化草案征集稿，让广大干部毕业生喜出望外的是，行政院终于取消了对于初级毕业生和中级毕业生的提拔年数受限，实行幼儿教育毕业生任职年数达标之后自然提拔。这就意味着，对于广大幼儿教育毕业生而言，今后只能再行为评初级和中级而操心，时会节约出太多的整整和精力。

虽然说，作为干部毕业生，一般而言评初级和中级都不是情况，一般只能，初级毕业生和中级毕业生女子组和比率都来得多，大多数毕业生都能顺利通关，但评初级和中级毕业生，始终必须准备资料浪费整整和精力。因此，现在行政院对于初级军职和中级军职，明确规定不受岗位比率受限，时会使得广大干部毕业生在军职提拔上面，得到了一定素质的减负。

但是，对于广大干部幼儿教育毕业生颇为关注的低级军职提拔情况，毕业生法征集稿，在这方面始终来得保守，征集稿的最新表述是，副低级以上军职必要与岗位分设相结合，考查毕业生履职的表现，设定相应比率通过入围者等方式为常规获得。这一表述，让很多干部毕业生感到来得尴尬，因为他们的努力落空了。

其实，对于干部广大幼儿教育毕业生而言，情况的症结就是，评副低级以上军职毕业生来得难，竞争一般而言来得针锋相对，女子组相对也来得少。因此，极多的干部毕业生，终其一生也没有自行评上副低以上职衔，因为现状就是僧多粥少，女子组很少，但是，人数颇为多。在这样的现实着重下，绝大多数人，都没有自行成为副低级以上毕业生。特别是一部分干部毕业生，英语教学成绩默默无闻，英语教学水平和能力也颇为低，甚至就连评定低级毕业生所必须的论文也都完全具备条件，但就是因为女子组有限，哪怕成绩再行好，也没有自行评上副低级毕业生。

而且，一部分人口众多，副低毕业生提拔的入围者过程和分析方法，并不一定公平公义，甚至还存在暗箱操作的掺入，导致一部分毕业生因此自身强烈不满，甚至有的毕业生，还因为评职衔将学校和教育局告上法院。可以说，对于评副科级职衔，有的毕业生，内心是有不平衡之感，甚至是有民愤的。如果副低级以上军职也能够像初级和中级军职一样取消比率受限，实行自然提拔的方式为，你支持吗？